短⼤・⾼校・中学・幼稚園・保育園を運営する、千葉明徳学園

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職員室ブログ

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2018/05/31
中学校（中高一貫コース）
家庭科の授業と作製物
1年生の家庭科の授業です。本日は、洗濯表示や品質管理のマークを紙のカルタで学習しています。そのままではただの暗記になりがちなものですが、札が取れると歓声が。みんなカルタを楽しんでいます。ただの暗記ではなく楽しくゲームをすることを通して学ぶことで札を取るためにマークを覚え、何度も目にせざるをえない状況が、自然と作り出されます。家庭科室外の掲示には、2年生がまつり縫いで作製したランチョンマットが。糸を通すのにも苦戦しながら、甲乙つけがたいものが出来上がっています。
2018/05/31
中学校（中高一貫コース）
校外理科研修に向けた事前学習
今年の1年生が訪れるのは、宇宙航空開発研究機構(JAXA)の施設である筑波宇宙センターです。『宇宙兄弟』という漫画も話題で、生徒たちにとって宇宙は興味をそそられる様子。詳しいことを知っている生徒も中にはいました。事前学習を進める先生の専門は、物理。例としてあげられた「万有引力」の説明にも熱が入ります。校外理科研修では、ただ知識を得るだけではなく知ったこと・調べてきたことを理科新聞にまとめて毎回発表します。「書いて・まとめて・発表する」学習は、表現力やコミュニケーション能力を養う本校の学習の基本です。
2018/05/22
中学校（中高一貫コース）
親と子の天体観望会
雲一つ無い夜空の下で、「親と子の天体観望会」を本日行いました。 PCの画面で望遠鏡を動かします。地域の方々と、千葉明徳中学のシンボルでもある天体望遠鏡をのぞいて、月面のクレーター・木星・シリウスやベテルギウスといった星々を見ることができました。実際に見ることができた時の驚きと感動はどの年代でも変わらず、「おぉ～」という参加者みんなの声が展望台に響きます。「青白い！」「縞模様だ。」と、星のように顔を輝かせて話す子どもたちに、私たちも嬉しく思いました。教科書の写真だけでなく、実際にナマを見る・触れる・関わるといった体験を本校は重要視しており、在校生徒にも日替わりで展望会を実施しています。
2018/05/19
高等学校
ＰＴＡ総会
５月１９日（土）に、ＰＴＡ総会が開催されました。それに先立ち、千葉明徳短大教授でギターリストでいらっしゃる明石現先生により、『「福祉の音プロジェクト」の活動について』と題して講演会が行われました。明石先生からは、福祉の現場での音楽の重要性についてお話しをいただき、それに続いて、明石先生によるギターの生演奏をいただきました。それに引き続き、ＰＴＡ総会が開催され、昨年度の活動報告・決算報告、新年度の活動案・予算案が行われました。最後に、旧体制のＰＴＡ理事さんへ感謝の気持ちをあらわした贈呈式と、新ＰＴＡ会長からのごあいさつをいただき、会は滞りなく終了しました。
2018/05/18
中学校（中高一貫コース）
オープンスクール
5月17日（木）に、中学受験を検討中の保護者様を対象にオープンスクールを実施しました。今回のイベントは、開会式・閉会式を除き、すべてフリー。校内を自由に見学していただき、「授業を見る」「施設を見る」「巡回している教員に質問する」など、好きな方法で本校の教育内容や雰囲気を感じていただくイベントでした。少しだけ公開した授業のご紹介です。中１は英語、美術、国語の授業でした。英語は『ベルリッツ講師による英会話授業』。発音記号「b」・「d」を学び、好きな食べ物について話す方法を学びました。美術は『デッサン技法』について。２Ｂ・ＨＢ・Ｂの鉛筆を使って、明度調節・ハッチング・ぼかしといったグラデーション技法の練習をしました。国語は２クラスで公開。一方のクラスは『現代版、枕草子。ものづくし編』というテーマで平安時代の定子の社交場を再現。「ものづくし」のお題に沿って、班で意見を出し合って発表し、黒板上で、１年Ⅱ組だけの枕草子を作成しました。もう一方のクラスは『文法をみんなで極める』というテーマ。一見退屈に思える文法の学習。すでに学習した文法を使ってそれぞれが問題を作り、iPadで共有しながら解き合うことで、自然と文法を学習していきました。中２は英語、理科の授業でした。英語は「あなたはAとBのどちらが好きですか。」（Which do you like better, A or B?）をネイティブ教員ニコール先生と学習。ペアワークやグループワークで質問する側、される側を体験し、「読む」「書く」「聞く」「話す」を総合的に学びました。理科は『酸化還元反応』。二酸化炭素の発生や空気中でのマグネシウムの燃焼について、実験を通じて化学反応を確認。もちろん実験前には仮説を立て、iPadを利用してレポートをしました。中３は数学と社会の授業でした。数学は２クラスで公開。一方のクラスは、“「分かる」ことは「視覚化」してイメージできること”を体験する『いろいろな確率』の学習でした。樹形図を用いて数え上げるだけに終わらせず、その仕組みを考察して法則に気付いていきました。もう一方のクラスでは、身近なものや自然界に存在するものの中にも現れる『美しい比、黄金比』。二次方程式を利用して黄金比を求めながら、数学の有用性を実感することができました。社会は『対話で学ぶ日本の歴史』。江戸時代を学習中の３年生は、これまで学んだ歴史用語をクイズ形式で再確認し、そこから派生する問題についてグループワーク。インプットからアウトプットにつなげることで、知識を活用する思考力を磨きました。
2018/05/18
中学校（中高一貫コース）
山岳部（千葉県総体参加）
本校の高校山岳部は、5月11日、12日に奥多摩山域で行われた、千葉県総体に参加をしました。今年度は一貫コースから部員がそのまま続けて活動をしています。高校１年生はB隊(予備隊)参加となりますが、来年はA隊として参加し、関東大会出場を狙いたいと思います。いくつかの審査を通過する必要がありますが、他校のA隊がすばやくテントを設営している様子や、颯爽と山を駆け上がる様子は、大変刺激になったようです。来年の県総体をめざし、これからも精進していきます。
2018/05/14
中学校（中高一貫コース）
校外理科研修(湘南ﾛﾎﾞｹｱｾﾝﾀｰ)
４年生の理科研修のテーマは「先端技術」。毎年湘南ロボケアセンターにて理科研修を行っています。この施設では、ロボットスーツ「HAL」を装着したリハビリ運動を行うことで、足が不自由な方々の身体機能の改善を目指しています。研修では、これからのロボットが果たす役割について、動画やHALの実物を用いて体験することができました。ロボットと人間の共生や、医療の新たな可能性について、再認識をした生徒が多かったようです。
2018/05/10
中学校（中高一貫コース）
全校試験前指導
あと2週間で1学期中間考査が実施されます。1年生にとっては中学校で初めての定期考査。本日は、そんな中間考査を控えた「全校試験前指導」です。メビウスホールに全校生徒が集い、緊張感を持ちながら講話を聴いています。ここでもただ話を聞くだけでなく、班になって2.3年生からのアドバイスを参考に予定を組みつつ対策を考えています。学年を超えて交流することも、学校が持ち得ている魅力の一つ。何事も連帯し協力することがとても重要です。こういったことも「あたりまえ」と思える経験を、どんどん増やしてほしいと思います。
2018/05/10
高等学校
１年生ｉＰａｄセットアップ
５月１０日（木）の５・６限を使って、１年生はｉＰａｄのセットアップを行いました。本校ではすでに、現２年生より全生徒がｉＰａｄを持っていますが、１年生もいよいよ自分のｉＰａｄを持つことになります。授業での活用や学習課題の取り組みにおいて、本校ではｉＰａｄは欠かせませんが、さらに現１年生からは大学入試改革の初年度ということで、学習やさまざまな活動を自ら評価するイー・ポートフォリオ（e-portfolio）が本格的に導入されます。自分の学習の積み重ねの場として、ｉＰａｄを活用してほしいと思っています。
2018/05/09
中学校（中高一貫コース）
芸術鑑賞会-3年生-
3学年は国立能楽堂へ行き、狂言と能を鑑賞しました。事前学習では、学校で生の能面に触れることができました。なんと、能面の彫り師をされている方が生徒の保護者の方にいらっしゃったのです。普段は教科書や画面でしか見たことがなかった能面を見て、生徒は興味津々。狂言は、ユーモラスな場面が多く、笑い声も多かったです。能楽や狂言の精神は、現在の私たちにもつながっている人間の「かなしみ」や「おかしみ」です。少しでも自分との「つながり」を見つけ、見識を広げていってもらえればと思います。

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